古浪县始终围绕党的十九大报告提出的建设高素质专业化干部队伍要求，从全县发展大局出发，加快培养锻造一支具有专业思维、专业素养、专业能力的高素质干部队伍，为打赢脱贫攻坚战，加快建设生态美、产业优、百姓富的和谐古浪提供坚强组织保证。

完善科学的评价机制。把定性评价与定量评价结合起来，利用各种定量分析手段，制定科学可行的能力评价办法。深入贯彻落实中央省市考评精准的要求，制定了《古浪县科级领导班子和领导干部政绩考核办法》《全县精准扶贫精准脱贫贫困村考核实施方案》，提高评价的科学性。研究完善与实绩考核相挂钩的能力评价机制，通过考核结果的有效运用，促使领导干部有针对性地提升自己的专业化能力。

形成合理的引导机制。加强学习型组织建设，引导领导干部牢固树立全面学习、终身学习、学习就是责任的理念，增强学习的自觉性。树立正确的选人用人导向，关注岗位对专业化能力的特殊要求，将政治能力、学习能力、事业需要、岗位需求、政策运用、科学决策纳入干部选拔任用标准中，探索建立能岗相适的领导干部选任工作机制，把专业能力强、工作实绩突出的干部选出来、用起来，引导领导干部提升学习的主动性。

健全动态的更新机制。建立健全领导干部在职自学制度、日常学习制度，使领导干部学习教育经常化、系统化。统筹规划教育培训工作，突出专业化能力培训，继续加大分类培训力度，提升培训的针对性和实效性。加大干部交流力度，进行有针对性的轮岗交流，让各岗位始终有新鲜的血液流入，避免干部凭经验办事，滋生工作惰性。加大选派干部到基层一线、矛盾调处一线、项目建设一线锻炼力度，使其在实践中增加阅历、锤炼作风、提升能力。

运用有效的处置机制。以落实《中国共产党问责条例》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》等制度为契机，进一步建立健全工作问责和纠错机制。对工作能力不胜任的，及时调整岗位；对因能力不足造成严重工作失误、达到一定损失的，严肃追究相关领导干部的责任。通过有效的问责，倒逼领导干部主动强化学习，不断提升自身专业化能力。