天祝县城关二小党支部成立以来，坚持党建统领，在党建工作观念、制度、队伍、基层组织四方面入手，一体推进、多点发力，凝聚核心力量，破解工作难题，全面提升学校党建工作水平，学校的办学水平和教学质量得到全面提升。

行稳致远，学校发展党建统领。 学校党支部牢固树立“学校党建是第一保障”的理念，着力发挥党组织政治核心作用，着力抓好社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，不断强化组织、制度和经费“三个保障”，全力打造党支部建设标准化、师德师风建设示范学校和党员骨干教师、党员教师先锋引领示范群体“四个示范”，落实主题教育成果巩固扩大、党支部建设标准化强基固本、党员教师队伍先锋引领、教育质量提质增效“四项先锋”创建行动，推动学校办学思想与党组织政治核心作用、学校教育教学常规工作与党组织日常工作、教师队伍建设和党员队伍素质提升、教学创优与发挥党员先锋模范作用、学校德育工作与党的政治建设、师德师风建设与党风廉政建设、校园文化建设与党建文化建设、校务公开与党务公开“八个结合”，形成学校党建和教育教学深度融合的“123448”模式，党建统领下的办学水平和教学质量得到全面提升。

守正出新，课堂创优组织主导。党支部认真履行工作职责，坚持把党员教师组织起来、武装起来，把其他教师引领起来，支部委员和学校领导班子成员分工包抓主要学科，党员学科带头人在课堂教学中大胆探索，其他教师积极参与，把优势力量集中在课堂主阵地建设上，语文课堂形成了“导入激趣→读书质疑→合作释疑→汇报交流→点拨指导→诵读品赏”的“双向六环”高效教学模式，数学课堂教学形成了“衔接迁移→尝试探索→展示反馈→导疑启思→演练拓展”个体自学与合作探究相结合的“五步教学”模式，英语课堂教学形成了“热身活动→温故知新→情景引入→新知呈现→趣味操练→运用拓展”的“六步教学法”，为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

示范引领，措施落地党员履责。制定落实“双导师”育人制度，不断优化教学过程精细化管理，扎实开展“教师队伍素质提升年活动”，党员教师带头落实课前重备课、课堂重效果、课后重辅导、提高重反思“四个注重”，党员骨干教师带头开展“研课标、研教材”活动，党员教师全部承担示范课教学，引领开展“五课”“两进两不进一办好”“两访一慕”教研活动，力促全体教师教育理论功底更加扎实，助力课堂教学效率。在学校常态化疫情防控等重点工作中，党员教师更是主动靠前，认领责任区、站稳先锋岗，勇挑重担、履职尽责，以党风促校风，以校风促教风，全面推动中心工作落地见效。

敬终如始，担当同创团队载誉。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员教师的终身课题，开设“习语伴我成长”学堂，以“我是共产党员”主题实践活动和“三问三比”活动为载体，实施“五项工程”激发教师内生动力，为每位教师量身定制专业发展规划，形成了“敬业、爱生、博学、儒雅”的教风和“能吃苦、讲奉献、善协作、顾大局”的团队精神。探索实践“一人主备、集体研讨、个人补备、个性教学”的网络集体备课模式，开展“微课”教学评比活动，以3D打印、微动画设计、手工制作为主的创客教育成果丰硕，师生的信息技术创新和应用能力大幅提高；成立美育专兼职团队，艺术、体育、科技、科学4大类16个社团活动丰富多彩，促进学生全面发展，教学信息化、教师专业化、教育全面化进程按下“快进键”。