天祝县把党员教育培训作为党建工作的重要内容，紧盯党员能力素质提升这一关键，积极顺应新时代新形势新要求，不断创新方式，强化措施，提升党员教育培训工作水平。

勤于做“加法”，注重强化党性修养。从党员教育培训项目计划到集中培训示范培训班再到每个支部的学习安排，都把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为党员教育培训的首要任务和中心内容，把旗帜鲜明讲政治作为党员教育培训的根本要求，将党章党规教育、道德品行教育、宗旨意识教育等内容贯穿到学习培训中。确保学习效果逐级积累，引导广大党员干部提高理论素养、增强党性修养

勇于做“减法”，注重优化培训方式。按照“按需培训、精准施教、示范带动”的原则，减少集中教育培训中理论教学课时。建立按需培训机制，年初对全县党员教育年度培训计划进行需求调查，科学设置党的建设、依法治国、基层治理能力提升、红色文化基因等专题培训班次。坚持集中示范培训与外出观摩培训、专题调研座谈相结合，组织农牧民、机关党员到知名高校和红色教育基地开展主题培训。打造3处乡村振兴现场教学点，采用教学点现场观摩、典型经验介绍、党校教师现场讲解“三位一体”教学方式，提高学习培训效果。

善于做“乘法”，注重提高综合素质。围绕“学有所教、学有所得、学友所获”的目标，注重在师资力量配备和教学载体改革上发力，在培训内容创新中拓展，在课程设置上下功夫，着力打造切实有效、生动活泼的教学品牌。打破传统授课模式，着重增加学员互动环节，除开设专题课外，增加田间大讲堂、站点开放日、党员活动日、书记讲给书记听等特色培训载体，，增强学员之间相互沟通交流，不断提高学员参与的积极性和主动性，力求培训效果再上新台阶。

敢于做“除法”，注重加强学风建设。严格执行学员教育培训管理制度，坚持从严治训、从严治教、从严治学，党员教育培训实行半封闭式教学，并选派骨干班主任跟班管理，建立查岗通报制度。通过课堂提问条、课间签名册、课后二维码的方式，严肃课堂纪律，杜绝上课接打手机、随意走动等行为。将问卷调查手段纳入培训效果评估，组织学员对教育培训各环节情况进行量化赋分，全面掌握培训整体情况，为改进培训工作、提升培训实效提供科学依据。